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培養目標 本專業面向民航及其相關行業培養德、智、體、美全面發展,具有較高的政治素質、文化素質、專業素質和身體素質,熟悉國內、外航空服務業務,掌握空中乘務專業技能,具有較高英語水平,團結協作和靈活的應
上課班制:全日制 課程類型:普通課程 授課時間:8月 授課對象:應歷屆初中畢業生 地區:安徽
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國際商務專業培養目標 本專業培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力的人才。 國
上課班制:全日制 課程類型:普通課程 授課時間:8月 授課對象:應歷屆初中畢業生 地區:安徽
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計算機應用專業課程 計算機組裝與維護、計算機組成原理、計算機網絡技術、FLASH動畫、E語言、數據庫應用基礎、多媒體制作、ASP動態網頁建設、移動互聯網等。 計算機應用專業職業資格證 高新類辦公軟件應用中級
上課班制:全日制 課程類型:普通課程 授課時間:8月 授課對象:應歷屆初中畢業生 地區:安徽
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表演專業開設課程 藝術概論、樂理基礎、舞蹈基本功訓練、編舞技法基礎、音樂與舞蹈教學法、民族舞、古典舞身韻、流行舞、現代舞、街舞、聲樂演唱、器樂演奏、合唱與指揮、化妝與造型及新媒體運營等。 表演專業就
上課班制:全日制 課程類型:普通課程 授課時間:8月 授課對象:應歷屆初中畢業生 地區:安徽
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培養目標:本專業培養理想信念堅定、德技并修、全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的職業道德、工匠精神和創新精神,具有較強的就業能力、一定的創業能力和支撐終身發展的能力;掌握康復治療技術專業知識和技術
上課班制:全日制 課程類型:普通課程 授課時間:8月 授課對象:應歷屆初中畢業生 地區:安徽
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學前教育 本專業通過學習《心理學》、《學前教育學》等課程,掌握從事學前教育的教學技能和方法基礎,主要在幼兒教育機構從事教育教學工作及管理工作。
上課班制:全日制 課程類型:普通課程 授課時間:8月 授課對象:應歷屆初中畢業生 地區:安徽
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護理專業培養目標 培養掌握護理學的基本理論和專業技能,從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。 護理專業就業方向 學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、?漆t院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中
授課時間:8月 課程類型:普通課程 上課班制:全日制 授課對象:應歷屆初中畢業生 地區:安徽
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 培養目標:本專業培養系統掌握中藥學和藥學理論基礎、專業知識和實踐技能,能在中藥生產、檢驗、流通、使用等領域,從事中藥鑒定、制劑、分析、及炮制等工作的應用型中藥技術人才。  主要課程:計算機基礎、計
上課班制:周末班 課程類型:普通課程 授課時間:8月 授課對象:應歷屆初中畢業生 地區:安徽
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城市軌道交通運營管理專業培養目標 培養熟悉城市軌道交通企業生產管理業務,能熟練操作城市軌道交通相關設備設施,掌握城市軌道交通方面的基本理論與實際操作,具有較強的服務溝通能力、較強的服務他人意識和常用
上課班制:全日制 課程類型:普通課程 授課時間:8月 授課對象:應歷屆初中畢業生 地區:安徽
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培養目標 培養掌握必要的航空服務專業基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。 課程設置 民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航
上課班制:周末班 課程類型:普通課程 授課時間:8月 授課對象:應歷屆初中畢業生 地區:安徽
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就業方向 學生畢業后,主要從事電子安裝、電子維修、無線電裝接調試、檢測等操作工作。 主要課程 計算機基礎、電子EDA; 電子電工部分:電工工藝、電子工藝、電工技術基礎、電子技術基礎、專業制圖、專業識圖、
上課班制:全日制 課程類型:普通課程 授課時間:8月 授課對象:應歷屆初中畢業生 地區:安徽
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醫學檢驗專業主要課程:生理學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、寄生蟲學檢驗、免疫學檢驗、微生物學檢驗、臨床生物化學檢驗、臨床分子生物學檢驗、血液學檢驗、臨床檢驗學、檢驗儀器分析。 醫學檢驗
上課班制:全日制 課程類型:普通課程 授課時間:8月 授課對象:應歷屆初中畢業生 地區:安徽
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培養目標 培養系統的掌握數字交互設計制作、數字后期非線性編輯、VR虛擬現實開發,短視頻制作等,具有較強的審美感覺和創新思維能力,能熟練運用現代數字藝術手段手段,有較強的創業精神,能獨立開展并完成各類數
上課班制:全日制 課程類型:普通課程 授課時間:8月 授課對象:應歷屆初中畢業生 地區:安徽
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環境藝術設計專業培養目標 培養德、智、體、美、勞全面發展的能在室內設計、環境設計公司、設計院、學校、企事業單位,從事設計經營管理、設計創意創作、設計制作等工作的應用型技術人才。 環境藝術設計專業主干
上課班制:全日制 課程類型:普通課程 授課時間:8月 授課對象:應歷屆初中畢業生 地區:安徽
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園林工程技術專業培養方向 本專業培養德、智、體、美全面發展,掌握本專業必須的文化基礎與專業理論知識,具備本專業崗位綜合職業能力和良好職業道德,能在園林工程施工與管理、園林綠地養護管理、景觀設計等生產
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